Под таким девизом в Пензенском социально-педагогическом прошел семинар – практикум
молодых педагогов «Современные образовательные технологии деятельностного типа».
Семинар проходил в формате технологии критического мышления. Участникам семинара было
предложено в ходе групповой работы проанализировать информацию о таких технологиях, как
«перевернутый» класс, кейс-стадии, технология развития критического мышления, технология
проблемного обучения. Преподаватели, работая с текстом и используя специальную маркировку,
отмечали то, что уже известно, то, с чем не согласны, то, что является интересным и
неожиданным, то, что неясно и о чем возникло желание узнать больше. В ходе последующего
обсуждения рассматривались преимущества и недостатки вышеназванных технологий,
возможности их использования на занятиях со студентами.